既争当“专家”,又争当“杂家”——略论新世纪中学语文教师的应战策略

新世纪的语文教师面临着挑战。应战之法便是中学语文教师既要争当“专家”,要有过硬的专业知识,即具备扎实的语文知识功底和相当的文学素养;又要争当“杂家”,博采众学,将自然科学、哲学、美学及影视、音乐、摄影等知识融于教学中,厚积薄发。并以一颗赤子之心关注时事,将大语文的观念植入语文教学中。