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浅谈德国“双元制”办学模式对国家骨干高职院校建设的启示
作者姓名:
唐贞祥
唐洋
作者单位:
重庆电力高等专科学校,重庆400053
摘 要:
在阐明德国"双元制"办学模式基本特征和优势的基础上,从体制机制创新、人才培养目标、课程设计、师资队伍建设、考核机制和"双证书"制度等方面,分析其对骨干高职院校建设的启示,以期促进高职院校的内涵建设。
关 键 词:
双元制
职业教育
骨干高职院校
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