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| 研究性学习基本技能练习(七) 实验设计练习 | |
| 引用本文： | 周庆林.研究性学习基本技能练习(七) 实验设计练习[J].网络科技时代,2005(8). |
| 作者姓名： | 周庆林 |
| 作者单位： | 中国人民大学附属中学 |
| 摘 要： | 为了使学生尽快了解实验设计的含义,我一上课就给学生出了一个难题:在研究性学习中,杨扬同学遇到了困难,请你帮他”支招”!情况介绍:杨扬同学发现鸡瘟流行时,家里有几只鸡却没有得病,怎样保护它们呢?请你支招:你认为他第一步应该怎样进行研究?学生讨论的结果是:研究工作第一步应该根据科学原理对反常现象产生的原因进行大胆的“猜想和假设”!学生们的猜想是:这两类鸡的生活存在”环境差异”或“饮食差异”。我又问:“如何验证自己的猜想?”学生们讨论的结果是:研究工作第二步应该运用科学观察来对猜想进行验证。我告诉学生们:“杨扬同学观察… |
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