|
|||||
|
|
| 接口说在大学英语词汇教学中的实证研究 | |
| 作者姓名： | 黄小芳 史玮璇 |
| 作者单位： | 1. 河北金融学院外语教学部河北保定,071051 2. 华北电力大学外国语学院,河北保定,071003 |
| 摘 要： | 本研究通过实验的方法检验了接口说对词汇学习记忆效果的影响.通过实验数据的统计处理和分析,本实验证实:不同的词汇呈现方式会导致学习者对目标词不同的掌握程度;最接近自然交际环境的呈现方式对词汇学习优于传统的词汇教学;在一定条件下,课堂教学可以实现学习者对词汇学习的内化,使之成为隐性知识. |
| 关 键 词： | 隐性知识 接口说 英语词汇教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |