翻转课堂在“嵌入式系统”实验教学中的应用

嵌入式系统是一门多学科交叉、应用范围广、综合性很强的专业课程,实验在教学中占有很重要的地位。文章针对嵌入式系统实验课程的特殊性及传统教学模式中存在的问题,在串口通信实验中应用翻转课堂教学模式,通过课前准备、课中内化和课后总结3个环节的实施,能较大程度地提高学习效率和教学效果,从而为嵌入式系统实验教学提供一个新的教学思路。