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| 高职院校工业分析与检验专业"校企融合,三阶递进"人才培养模式研究 | |
| 引用本文： | 丁琦,杨龙,钟彩霞.高职院校工业分析与检验专业"校企融合,三阶递进"人才培养模式研究[J].江西化工,2011(1):203-206. |
| 作者姓名： | 丁琦 杨龙 钟彩霞 |
| 作者单位： | 江西现代职业技术学院,江西南昌,330095 |
| 摘 要： | 我国高职教育正处于改革和发展的重要阶段,人才培养模式的改革是我国高职教育改革的重点.本文阐述了高职院校工业分析-与检验专业"校企融合,三阶递进"人才培养模式的构建;基础能力、通用技术能力、专业能力为一体的课程体系的开发,教学组织安排方案的设计,以及教学方法与教学手段的改革. |
| 关 键 词： | 人才培养模式 课程体系 校企融合 高职教育 |
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