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“Grow”的认知语义分析
作者姓名:李庆华
作者单位:延边大学外国语学院,吉林延吉,133000
摘    要:在认知语法的框架下对英语多义动词grow的基本义及其语义扩张进行了分析。首先,本文从物理空间关系出发对grow的基本义进行了定义;其次,从隐喻和语义强化和弱化(foregrounding&backgrounding)视角发现grow的语义扩张。

关 键 词:认知语法  基本义  语义扩张  隐喻  强化  弱化
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