弘扬京剧艺术 任重而道远

京剧作为音乐教育的内容进入中小学课堂,对中小学生有着深刻的教育价值和意义,同时也是对传统音乐文化的传承与发展。＂京剧进课堂＂试点工作自实施至今已有三年的时间,三年来是否达到＂京剧进课堂＂实施的目标精神,有没有顺利进行,笔者对此进行了简单的调查分析。