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| 在愉快教学中让学生感受、欣赏、创造音乐 | |
| 引用本文： | 陈洁娜.在愉快教学中让学生感受、欣赏、创造音乐[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(2). |
| 作者姓名： | 陈洁娜 |
| 作者单位： | 广东省汕头市新石小学 |
| 摘 要： | 著名物理学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师."是的,兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件.在教学实践中,我从"运用动作、绘画提高学生的音乐感受力;运用电脑教学提高学生的音乐欣赏力、走出课堂,培养学生的音乐创造力"三个方面来激发学生积极、主动地参与音乐学习活动的兴趣,从而在感受音乐学习乐趣的同时,达到愉快教学的目的. |
| 关 键 词： | 音乐 感受 欣赏 创造 教学 |
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