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| 兴趣是写作的动力,生活是写作的源泉——浅谈在实践中加强学生作文能力的培养 | |
| 引用本文： | 郑晓成.兴趣是写作的动力,生活是写作的源泉——浅谈在实践中加强学生作文能力的培养[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(1). |
| 作者姓名： | 郑晓成 |
| 作者单位： | 辽宁省新民市前当堡学校 |
| 摘 要： | 新课标明确指出,学生要"对写话有兴趣",要"乐于书面表达,增强习作的自信心",要"愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐".兴趣是作文最重要的内驱力,我国老一辈语文教育家,对于激发学生的写作兴趣和动机,有过大量精彩的论述.例如,认为作文"最好是令学生自己出题目",教师命题的首要条件便是"要能引起学生的兴味".主张对学生作文的内容和形式不加限制,顺乎自然,让学生写自己平时喜欢写的东西,这样,学生当然会乐于写. |
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