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实施师生互动感受数学课堂快乐
作者姓名:
林月真
作者单位:
厦门市翔安区官塘小学
摘 要:
现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.没有互动,没有交往,就不存在或未发生教学.笔者认为:现代的数学课堂需要构建互动型的师生关系,在师生平等的交往、互动中,感受数学课堂快乐.
关 键 词:
师生互动
构建
数学课堂
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