|
|||||
|
|
| 论大学生社会实践在构建和谐校园中的功能 | |
| 引用本文： | 旷勇.论大学生社会实践在构建和谐校园中的功能[J].纺织教育,2007(5):29-31. |
| 作者姓名： | 旷勇 |
| 作者单位： | 南华大学马克思主义教学研究部 |
| 摘 要： | 和谐校园是和谐社会的重要组成部分。大学生社会实践作为一种以实践的方式实现高等学校教育目标的教育形式,在构建和谐校园中又呈现出思想教育、深化教学、素质拓展、心理锤炼、服务社会等新功能,有利于激发大学生的创造活力,促使学校安定有序,实现大学生自身和校园的全面和谐。一、思想教育功能:促进大学生自身和谐发展大学生是高校的主体。实现大学生自身和谐发展不仅是高等教育的目标所在,也是构建和谐校园的重中之重。从根本上说,要实现大学生自身的和谐发展,就是要使其具备较高的思想道德素质、科学文化素质,以及正确的世界观、人生观… |
| 关 键 词： | 大学生社会实践 构建和谐校园 高等学校教育 和谐社会 教育形式 思想教育 素质拓展 服务社会 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |