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专科二批程序设计类课程教学的认识与思考
作者姓名:张鸿彦
作者单位:河南工程学院,河南郑州450000
摘    要:本文根据程序设计课程和专科二批学生特点,结合自己多年教学经验,从与学生建立良好的感情、激发学生学习兴趣、合理运用教学手段和建立兴趣小组四个方面阐述了自己的见解,不仅能提高教学效果,而且能培养学生综合分析和解决实际问题的能力。

关 键 词:程序设计  算法  学习兴趣  学习习惯
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