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| 专业认证背景下引入课程思政的软件专业人才培养模式 | |
| 引用本文： | 雷刚,王文乐,蒋长根,程思,易玉根.专业认证背景下引入课程思政的软件专业人才培养模式[J].计算机教育,2022(2):4-8. |
| 作者姓名： | 雷刚 王文乐 蒋长根 程思 易玉根 |
| 作者单位： | 江西师范大学软件学院,江西南昌330027 |
| 基金项目： | 一主线三阶段四导师人工智能人才培养模式探索与实践;江西省教改课题重点项目 |
| 摘 要： | 针对当前软件人才培养中综合能力、人文素养等缺失的现状,提出基于工程教育专业认证标准,构建一个以学生为中心、以毕业要求为目标并融入思政教育的人才培养模式,探讨软件专业毕业要求与思政元素、课程教学和评价考核的映射及实施,介绍思政案例库的建设,并以面向对象的分析与设计课程为例阐述具体教学实施,通过效果说明该教学模式的有效性。 |
| 关 键 词： | 专业认证 学生为中心 课程思政 软件人才培养 |
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