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| 弹性理念下新时期中小学教学空间设计研究 | |
| 作者姓名： | 丁洁 郑少鹏 黄瑜 |
| 作者单位： | 1. 华南理工大学建筑学院;2. 华南理工大学建筑学院亚热带建筑科学国家重点实验室;3. 华南理工大学建筑设计研究院有限公司 |
| 基金项目： | 广东省自然科学基金项目（2021A1515012101）； |
| 摘 要： | 新时代背景下,教育理念的变革与校园空间资源需求的波动,对中小学教学空间及建筑设计提出了新诉求.弹性理念的引入为教学空间的创新设计提供了不同的思考角度.通过梳理我国中小学教学空间设计现状与未来发展趋势之间矛盾的主要原因,综述了弹性与建筑设计关联性的研究成果;并在分析建筑弹性设计表征特点基础上,从功能单元、空间模式、空间组... |
| 关 键 词： | 中小学建筑 弹性理念 教学空间 设计策略 适用性 调适性 |