创造性教学实施策略探究

随着信息技术的广泛深入，教学已不单纯是以往的传递接受式的教学，教学形式、教学活动、教学内涵比以往更加丰富。创造性教学的提出是为了更好的顺应社会、学生、和教学本身发展的需要。创造性教学的实施是需要各方面发挥综合作用的，包括教师，教学环境，学生等都有一定的要求。为了使其让更多的教师采用、在更大范围得到推广，笔者认为有必要提出创造性教学的实施策略供广大教师参考，从而引起更为广泛的认识和思考。