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| 论数学史与数学教学 | |
| 引用本文： | 刘华.论数学史与数学教学[J].中国科技博览,2010(20). |
| 作者姓名： | 刘华 |
| 作者单位： | 商丘市一高 |
| 摘 要： | 数学史在中学数学教育中具有十分重要的地位和作用,新的高中数学课程标准明确提出:数学探究、数学建模、数学文化应贯穿于整个高中数学课程之中,还进一一步强调:"数学课程应当反映数学的历史、应用和发展趋势,数学对推动社会发展的作用,数学对社会的需求,社会法对数学发展的推动作用,数学科学的思想体系,数学的美学价值,数学家的创新精神,数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的数学观". |
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