“工程经济学”课程的实践需求导向教学方法研究

为了提高“工程经济学”课程的教学效果,对该课程的教学方法进行了研究。首先分析、总结出该课程教学的实践需求有三个方面,即就业、考研、职业资格考试需求,然后构建了实践需求导向教学方法总体框架,指出实践需求导向下的“教”和“学”是一个内部反馈调整系统。在实践需求的导向之下调整教学方法,是一个较好的教学思路,体现了时代发展对工程经济专业人才培养的需要。