地方院校自动化专业应用型人才培养模式探讨——以大庆师范学院为例

以地方院校服务地方为根本,以自动化专业人才培养模式改革为突破口,探寻应用型人才培养新途径。在人才培养体系中,推行探讨性教学方式激发学生的创造性,鼓励学生参加学科竞赛、提升综合能力,采用"3+1"培养模式全面实现校企合作,实现学校与社会的接轨,不仅实现了理论教学与实践教学的结合,还实现了专业训练与就业技能的统一,提高了地方院校学科专业发展的综合服务能力。