| 高职艺术设计专业"毕业设计"课程地域性构建 |
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| 引用本文： | 方景荣.高职艺术设计专业"毕业设计"课程地域性构建[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,21(2):74-77. |
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| 作者姓名： | 方景荣 |
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| 作者单位： | 江门职业技术学院,广东 江门,529000 |
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| 摘 要： | 以地方非遗项目传承创新为切入点,探索高职艺术设计专业"毕业设计"校本课程构建.在"为学而教""素养为重"的教学理念指导下,找寻课程教学目标与非遗传承创新任务目标,课程教学内容与非遗传承创新内容,课程教学实施与非遗传承创新过程,课程考核评价与非遗传承创新结果的融合路径.通过课程中的教学目标、教学内容、教学实施、教学评价与设计知识、设计过程、设计创意、设计结果的深度融合,实现高职艺术设计"毕业设计"课程的地域性构建,以提升教学效益.
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| 关 键 词： | 地方非遗 高职艺术设计 校本课程 构建 |
Regional Construction of"Graduation Design"Curriculum for the Art Design Major in Higher Vocational Colleges |
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| FANG Jing-rong.Regional Construction of"Graduation Design"Curriculum for the Art Design Major in Higher Vocational Colleges[J].Journal of Hunan Industry Polytechnic,2021,21(2):74-77. |
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| Authors: | FANG Jing-rong |
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| Keywords: | |
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