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| 小学语文口语交际教学 | |
| 引用本文： | 李欣霞.小学语文口语交际教学[J].东北煤炭技术,2011(4). |
| 作者姓名： | 李欣霞 |
| 作者单位： | 广东省深圳市宝安区宝安中学附属小学,518000 |
| 摘 要： | 维特根斯坦说:"语言的界限,意味着世界的界限."1]在语文教学中,表达能力的界限,意味着理解和学习能力的界限.因此,在低年级学生中,口语交际教学无疑是重要的部分.进入21世纪以后,人类文明快速发展,竞争增强,沟通频繁,交际成了生活中不可或缺的一环.新课标提出:"口语交际是一种必备的能力,应培养学生学会倾听、表达和应对的能力,使学生具有进行文明和谐地交流的素养."2]在这种时代背景下,应如何培养低年级学生的口语交际能力呢?本文将展开讨论. |
| 关 键 词： | 口语交际 交际情境 倾听 |
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