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财经院校《数值分析》课程建设的几点思考
作者姓名:朱海龙  杨凌
作者单位:安徽财经大学统计与应用数学学院,安徽
摘    要:数值分析作为一门理论与实践结合的课程,不仅着眼于理论教学,更强调对知识的实际应用.本文结合实际教学经验,从课堂教学、实验教学、软件教学和实践教学不同侧面对<数值分析>课程建设进行探析.

关 键 词:数值分析  课程建设  MATLAB  EXCEL
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