“中国梦”融入高等学校思想政治理论课教学探索 |
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引用本文: | 李爽,唐雁.“中国梦”融入高等学校思想政治理论课教学探索[J].计算机科学,2014(5):554-556. |
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作者姓名: | 李爽 唐雁 |
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摘 要: | 习近平关于“中国梦”的一系列论述是马克思主义中国化的最新理论成果,也是我国实现全面建成小康社会、推进社会主义
现代化建设的行动指南。将“中国梦”融入高等学校思想政治理论课教学,是新形势下高等学校思想政治理论课面临的重要任务。
作为高等学校思想政治理论课教学的重要内容,“中国梦”能够为思想政治理论课程建设提供思想指导,为课程改革提供动力支
持,为其发挥育人功能提供有力保证。同时,高等学校思想政治理论课作为“中国梦”教育的重要载体,可以通过其认知、导向和转
化功能助力“中国梦”教育。为此,高等学校思想政治理论课教学应以更加完善的教学内容展现“中国梦”,用形式多样的教学方法
讲授“中国梦”,借丰富多彩的实践教学使大学生感悟“中国梦”,充分发挥思想政治理论课在“中国梦”教育中的独特优势。
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