反映·反应·反思的实践——设计“学科”中的设计“科学”

关于科学之概念，其本身是一个历史过程，而对设计科学事实上也有多种理解，本文意图探讨的是那种设计本身的（非）科学属性，而非设计中的科学或设计的科学，唐纳德·肖恩提出的“reflective practice”对于这一讨论具有关键意义。文章分辨了“reflective”的3种含义——反映、反应、反思，进一步指出它们可能昭示了设计实践3个层次的特质。本文认为在一个过分科技理性的时代，设计之于科学有着更为重要的意义，也理应做出更多贡献。假如为适应研究型机构之既有体系把设计纳入狭隘科学主义之轨道，则可能恰恰毁掉了设计。