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| 主体间性的阈界融合——试论高校交往德育模式的运行原则 | |
| 引用本文： | 王萍霞.主体间性的阈界融合——试论高校交往德育模式的运行原则[J].广东工业大学高等工程教育研究,2006,6(1):58-60. |
| 作者姓名： | 王萍霞 |
| 作者单位： | 常州工学院,江苏常州213022 |
| 摘 要： | 在马克思交往实践观的指导下，文章将“交往”引入德育研究的视闳中。认为高校德育是提升大学生生命质量的精神交往，借鉴哈贝马斯的交往行为理论，尝试提出了高校交往德育模式，并着重阐述了模式运行的四个原则：主体间性原则；情境性原则；平等对话原则；互动交融原则。 |
| 关 键 词： | 高等院校 交往德育 主体间性 模式运行原则 |
| 文章编号： | 1671-623X（2006）01-0058-03 |
| 收稿时间： | 2005-06-08 |
On Syncretization of Intersubjectivity-scope--A Probe into the Operating Principles for Moral Education of Communication in Colleges |
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| Authors: | WANG Ping-xia |
| Abstract: | |
| Keywords: | colleges and universities moral education of communication intersubjectivity operating principles |
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