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| 发挥新教材优势 培养学生逻辑思维能力 | |
| 引用本文： | 孟宪平.发挥新教材优势 培养学生逻辑思维能力[J].石油教育,1994(6). |
| 作者姓名： | 孟宪平 |
| 作者单位： | 中原油田教育培训中心 |
| 摘 要： | 九年义务教育初中教学大学大纲中指出：“初中数学教学分发展学生的逻辑思维自力主要是逐步培养学生：去观＊、比技、分析、综合、抽象和概括．会用归纳、演绎和类比进行推理．”《义务教育四年制初级中学教学课本》（北师大版）在这方面做了有益的尝试．为培养和发展学生的逻辑思维能力提供了大量的、很好的素材．下面仅以《代数》第一册和《几何》第一册为例说明之．一、在知识的形成和运用中．逐步柏赛现在、比投、分析、自台、抽系和＊括能力例1．呕代划第一A呀“拉式”一节的引言是：“观察下列代数式：通过双文．我们发回：（l）中的… |
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