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以多元化目标为导向的初中语文分层走班教学
作者单位:
;1.江苏省南京师范大学附属中学江宁分校
摘 要:
教学目标是教学活动的第一要素和基本前提;推进培养模式多样化,满足不同个性、特色学生的发展需要,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供符合个体成长需求的教育;我校的语文分层走班教学关注多元化和层次化。
关 键 词:
多元目标
语文分层
走班教学
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