摘 要: | 随着我国在教育领域的不断改革,对高中的教学方式和教学的手段都提出了一些要求,所以高中的每一门学科都积极投入到改革的浪潮中去,语文作为我们最基本的学科,对我们的影响是非常大的,所以在高中语文这方面进行首要的改革也是必要的,在高中语文教学的改革中翻转课堂的教学方法受到各级各部门的重视,纵观改革的成效来看,翻转课堂在高中语文的教学过程中也取得了明显的成效。但是任何的方式方法在试验的阶段中都会暴露出其存在的问题,比如说,老师的课件质量问题或者是学生在课堂上的参与程度不是很可观等一系列问题,面对此问题我们不能简单地将这一方法全盘地否定,而是教师在教学的过程中运用翻转课堂相应的解决策略去积极解决问题根源,以其发挥最大的作用。
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