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| 构建信息技术课堂思维型教学文化 | |
| 引用本文： | 耿丽,朱彩兰.构建信息技术课堂思维型教学文化[J].中国信息技术教育,2012(10):46-47. |
| 作者姓名： | 耿丽 朱彩兰 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 传统以单向传递知识为主的"记忆型教学"导致学生"被决定",无法更好地发展自己的高级思维,无法进行创新实践。这种现象的原因可以从信息技术课程自身的发展、教师建设及其观念的发展等方面来分析阐释。因此,信息技术教师要挑战"舒适地带",构建新型教学文化,让信息技术课堂真正成为思维的乐园。 |
| 关 键 词： | 教学文化 信息技术教学 引导学生 思维型 信息技术教师 教师需要 课堂教学 高级思维 解决问题 创新实践 |
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