化工原理教学中引发工程观念的思考 |
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作者姓名: | 顾晓利 程康华 姚春才 江华 |
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作者单位: | 南京林业大学化学工程学院,江苏,南京,210037 |
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基金项目: | 本课题为南京林业大学高学历人才基金项目(163030023) |
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摘 要: | 化工原理是一门实践性、工程性很强的应用课程。教学实践中应注重培养学生的工程思维、工程意识、分析工程问题、解决工程问题的能力。本文从工程研究方法的角度探讨对学生工程思维的培养问题。
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关 键 词: | 化工原理 教学 工程思维 工程研究方法 |
收稿时间: | 2007-12-18 |
修稿时间: | 2007-12-18 |
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