能源类专业课程思政建设初探——以“通风与空调”为例

在"课程思政"精神的引领下,结合学科、专业以及学生特点,文章以能源与环境系统工程专业主修课"通风与空调"为例,进行课程思政建设探索。深入挖掘课程的思政内涵,提出该专业课程思政建设的思路和方法。通过教学实践,以专业知识为载体,加强学生思想政治教育,在传授知识的同时引领价值,实现"教育为学生提升价值"的教学目的。