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小学高年级语文多样化教学方式实施策略探究
作者单位:
;1.江苏省靖江市实验学校
摘 要:
小学高年级语文教学是学生语文知识积累的重要阶段,其对学生的能力培养具有深远作用,传统的教学模式已经无法满足教学需求,因此教师就应该加大对语文教学模式的研究和改革,进而总结经验来实现对语文教学的优化。本文主要通过对小学高年级学生语文教学中存在的现象进行说明,进而提出解决对策,希望为小学高年级教师在语文教学中提供参考。
关 键 词:
小学高年级语文
多样化
教学方法
应用策略
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