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分类号
杂志ISSN号
基于环境角度的家庭教育问题的探讨
作者姓名:
滕刚
作者单位:
安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000
摘 要:
本文主要从家庭影响功能和结构的变化,家长的观念及自身素质对子女的影响以及家庭对子女的教育环境的影响这几个角度出发,阐述了家庭教育的病理,并针对这些病理提出了建议和对策。
关 键 词:
家庭教育
病理
环境
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