基于环境角度的家庭教育问题的探讨

本文主要从家庭影响功能和结构的变化，家长的观念及自身素质对子女的影响以及家庭对子女的教育环境的影响这几个角度出发，阐述了家庭教育的病理，并针对这些病理提出了建议和对策。