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提高研究生结构化学教学效果的探索
引用本文:杨志胜,柯蔚芳,黄丽群.提高研究生结构化学教学效果的探索[J].广州化工,2015(13).
作者姓名:杨志胜  柯蔚芳  黄丽群
作者单位:景德镇陶瓷学院材料科学与工程学院,江西 景德镇,333403
基金项目:景德镇陶瓷学院研究生教改项目(2013)。
摘    要:由于结构化学课程比较难,学生不太重视等原因,本门课程的教学效果不是很理想。本文根据结构化学课程的特点,结合景德镇陶瓷学院材料学院研究生的具体情况,对如何提高结构化学课程的教学质量进行了探讨,对结构化学课程教学方式以及内容的改革提出了一些建议。研究生结构化学课程的教学需明确教学意义,教学与科研互相促进,达到培养学生的创新思维方法,增强学生的创新能力的目的。

关 键 词:结构化学  教学效果  创新思维模式

Exploration on Improving Teaching Quality of Structural Chemistry for Graduate Students
YANG Zhi-sheng,KE Wei-fang,HUANG Li-qun.Exploration on Improving Teaching Quality of Structural Chemistry for Graduate Students[J].GuangZhou Chemical Industry and Technology,2015(13).
Authors:YANG Zhi-sheng  KE Wei-fang  HUANG Li-qun
Abstract:
Keywords:structural chemistry  teaching quality  innovative thinking modes
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