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分类号
杂志ISSN号
教学文化历史研究及启示
作者姓名:
陈效飞
任春华
作者单位:
内蒙古师范大学教育科学学院,内蒙古,呼和浩特,010022
摘 要:
教学论的迷惘源于科学的研究方法层面,迷茫中寻希冀。文化作为一种教学存在,必然影响着教学论的研究。本文在以前研究的基础上,试纵向探讨教学文化研究的历史,以期获得对教学论研究的启示。
关 键 词:
教学文化
历史研究
启示
收稿时间:
2005-12-10
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