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| 我国划片入学政策的演变历程与价值选择 | |
| 作者单位： | ;1.湖南省教育科学研究院 |
| 摘 要： | 改革开放以来,我国划片入学政策经历了提供充足教育机会、治理择校问题和追求公平均衡三个阶段,每个阶段关注的侧重点虽有不同,但追求教育公平与均衡是始终不变的主线,也是政策制定的重要价值取向。遵循这种价值取向,政策重点关注区域之间的教育不均衡、教育自身的梯度差异以及社会阶层的现实差距等方面,实现这种价值取向,需要坚持程序化、制度化价值原则,实事求是、尊重规律原则和公正公平、照顾弱势群体原则。 |
| 关 键 词： | 划片入学政策 演变历程 公平与均衡 价值取向 原则 |
Evolution and Value Selection of Chinese Enrollment Policy |
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