新工科背景下“电磁场理论”课程的教学与实践 |
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作者姓名: | 贾雁飞刘柏生刘岩邹青宇邢砾云 |
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作者单位: | 1.北华大学电气与信息工程学院132012; |
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基金项目: | 北华大学教学研究课题;项目编号:XJQN2018132 |
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摘 要: | "电磁场理论"是电子信息工程专业本科生的一门重要的专业方向课,如何在新工科背景下提高"电磁场理论"的教学质量、培养学生独立思考、学习和创新能力显得尤为重要。而这门课程所讲授的内容较难,学生学习比较吃力,导致学生对该门课程的学习兴趣不高。因此,讲解难易适度的教学内容、采用适当的教学方法、手段和考核方式能有效调动学生学习的主动性,增强学生的适应能力和创新意识。文章对新工科背景下"电磁场理论"课程的教学与实践进行了研究。
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关 键 词: | 电磁场理论 教学改革 新工科 教学质量 |
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