“探究坡度”教学范式在高职数学课堂的践行与探索

"等额本息还款"是处理个人住房贷款还款问题的一种重要方法。基于"探究坡度"教学范式的课程设计和实践,以学生熟悉的大量实例为材料,以复利计算为核心而展开,将教学内容以问题链的形式设计成低坡度步骤系列,让学生产生尝试、探索的兴趣,从而循序渐进地达到预期的教学目标。