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杂志ISSN号
基于自然·人文·机制要素整合下的校园空间设计——以深圳大学西丽新校区设计为例
作者姓名:
蔡瑞定
作者单位:
深圳大学建筑设计研究院元本体研究室
摘 要:
当代大学校园空间设计应更关注使用者的环境及行为特征,充分研究校园空间形态的构成要素及其之间关系,并将各要素整合形成多元有机的校园空间秩序,以提升校园空间环境品质和精神内涵。该文以深圳大学西丽新校区设计为例,从分析场地特征入手,阐释以环境、人文、教育机制等三方面要素作为设计依据,分析要素的整合和空间塑造的过程,形成了具有迎合本土特征的校园空间形态,回应当前新教育理念和开放的教学思想,建构具有场所意义的校园空间,探索新的教育机制下新的建筑形态。
关 键 词:
校园设计
自然
人文
教育机制
要素整合
深圳大学西丽新校区
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