| 背诵输入与大学英语教学 |
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| 引用本文： | 王瑛. 背诵输入与大学英语教学[J]. 中国电力教育, 2010, 0(33). DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.33.106 |
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| 作者姓名： | 王瑛 |
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| 摘 要： | 在诸多教学理念的冲击下,背诵这一行之有效的学习方法逐渐被人们所忽视,取而代之的是各种全新的教学和学习模式.作为一种有效的语言输入方式,背诵在语言学习过程中起着至关重要的作用,它不仅可以为学生提供充足的语言信息,还可以培养语感,而且可以在很大程度上培养学习兴趣.本文从第二语言习得的理论出发,结合大学英语的教学实践,对背诵输入在英语学习中的具体应用进行了探讨.
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| 关 键 词： | 背诵输入 大学英语 二语习得 |
Recitation Input and College English Teaching |
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| Wang Ying. Recitation Input and College English Teaching[J]. China Electric Power Education, 2010, 0(33). DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.33.106 |
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| Authors: | Wang Ying |
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