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工程教育背景下实验室开放模式探讨
引用本文:曹毅,曹机良,许志忠. 工程教育背景下实验室开放模式探讨[J]. 河南工程学院学报(自然科学版), 2010, 22(2): 66-69
作者姓名:曹毅  曹机良  许志忠
作者单位:河南工程学院,材料与化学工程系,河南,郑州,450007;河南工程学院,材料与化学工程系,河南,郑州,450007;河南工程学院,材料与化学工程系,河南,郑州,450007
基金项目:河南工程学院工程教育重点项目 
摘    要:实验室开放是实验教学管理与改革的方向,通过对实验室的时间开放、实验内容的开放和管理开放的探索,提出了实验室全天候对学生开放;实验内容上灵活控制,偏向于研究、探索和工程实践;教师、学生的积极参与保证开放的实施.实验室开放充分发挥了实验室设备资源的作用,在培养工程应用型人才、提高学生实践技能与创新能力方面具有特别的意义.

关 键 词:工程教育  实验室开放  实验教学  开放模式

Probe into the Way of Opening Models for Laboratory under the Higher Engineering Education
CAO Yi,CAO Jiliang,XU Zhizhong. Probe into the Way of Opening Models for Laboratory under the Higher Engineering Education[J]. Journal of Hennan Institute of Engineering(Natural Science Edition), 2010, 22(2): 66-69
Authors:CAO Yi  CAO Jiliang  XU Zhizhong
Abstract:
Keywords:
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