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| 低碳背景下动物识别课程生态伦理教育探析 | |
| 引用本文： | 朱井丽,吴庆明.低碳背景下动物识别课程生态伦理教育探析[J].科技创新与应用,2012(14):261. |
| 作者姓名： | 朱井丽 吴庆明 |
| 作者单位： | 黑龙江生态工程职业学院;东北林业大学野生动物资源学院 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅高职高专院校科学技术研究项目(12515213);黑龙江森工总局教育科学规划课题《高职环保类专业低碳教育模式研究》 |
| 摘 要： | 低碳教育全国化热潮的掀起对高职相关课程教学改革提出了新的要求。基于多年高职动物识别课程的教学经验,探讨了低碳背景下高职动物识别课程生态伦理教育的主客观优势,并进一步提出了在动物识别课程进行生态伦理教育的重要举措及深远影响。 |
| 关 键 词： | 高职教育 动物识别 低碳教育 生态伦理 |
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