基于研究性思维培养的城乡规划专业社会学类课程教学设计研究

构建社会学知识体系是完善城乡规划学科知识体系、适应城乡发展新趋势的需要。该文以研究型思维培养为目标，构建以问题为导向的课程教学体系，将社会学相关知识和方法论引入城乡规划教学；设计与之相适应的教学框架、教学内容、教学方法和评价方法，有效提升课程教学效果和人才培养质量；并提出教学平台建设、知识体系延展和综合素质培养等建议，以进一步完善社会学知识体系，推进城乡规划学学科素质教育。