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责任编辑
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杂志ISSN号
灵活运用“自我教育法” 增强教学实效性——以思想道德修养和法律基础课为例
作者姓名:
杨雪琴
作者单位:
无锡职业技术学院党委办公室,江苏无锡,214121
摘 要:
自我教育法是发挥学生主体作用,使学生变被动的听众为积极参与者,从而提高教育效果的一种重要教学形式。运用好自我教育法,不仅可以使课堂教育变得生动活泼,而且可以使学生在参与中提高认知能力,达到增强教学实效性的目的。
关 键 词:
自我教育法
思想道德修养和法律基础课
实效性
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