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专业教育与素质教育融通初探——以自动机与自动线课程教学为例
作者姓名:刘薇  陈美珠
作者单位:1. 常州信息职业技术学院,江苏常州,213164
2. 泰州职业技术学院,江苏泰州,225300
摘    要:高职院校素质教育要真正落到实处,产生实效,应使素质教育与专业教育相融通,让学生在潜移默化中达到素质的全面发展。要求专业教师改革教育教学的方法,积极发掘专业教育与素质教育的结合点,不断探索专业教育与素质教育结合的规律和方法,使传授知识、培养能力、提高素质三者协调发展。

关 键 词:素质教育  专业教育  团队协作
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