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中职学生英语口语发展性评价模式研究报告
作者姓名:
李永秀
作者单位:
广东省广州市花都区职业技术学校,广东,广州,510800
摘 要:
中职学生英语口语水平简单地划分为"好""中""差",而没有真正区分其好坏的程度,过多地强调结果而忽略了过程,从教育的角度看,了解学生在何种程度上可以做到自我肯定是很重要的.
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