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个性,让音乐课堂充满活力
作者姓名:陆晨洁
作者单位:无锡市东亭中学
摘    要:学习者的个性使其对知识的理解和感悟以及表现产生一定的差异,从而可以表现出不同的创造。在教学中,应通过改进了教学内容和教学方法,真正提高音乐课教学效益,让每个学生的个性得到表现,创造力得的施展。

关 键 词:个性  创造力  超越
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