聚沙成塔 集腋成裘——谈小学生作文素材的积累 |
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引用本文: | 金斌.聚沙成塔 集腋成裘——谈小学生作文素材的积累[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(9). |
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作者姓名: | 金斌 |
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作者单位: | 甘肃省陇西县文峰镇北区乔门学校,748000 |
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摘 要: | 社会是学生作文的源泉,生活是写作的源头活水。只有在作文指导中树立大语文观,带领学生走向自然,走向社会,观察和体验生活,注重学生的生活积累、阅读积累,有助于学生获取写作的素材,才能拓展作文渠道。本文就小学生作文要求内容具体,情感真实,满足自我表达的需要,提出一些实实在在的做法。
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关 键 词: | 生活 素材 创作情感 积累 |
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