新课程下高中语文教学策略分析

由于学科特点的原因，高考语文成绩得高分不易，考分差距也不是很大，加之其它原因，高中语文学习在学生心里的地位堪忧。如何改变现状，让学生重新爱学这门学科，这是摆在当前语文教学工作者面前的一个难题，要解决它，需要从多方面努力，笔者结合教学实践，从激活语文课堂教学策略的角度试作一些探索。