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| 为大学与时俱进的社会角色而设计哈佛大学与麻省理工学院校园的比较分析 | |
| 引用本文： | 罗伯特•西姆哈,纪绵.为大学与时俱进的社会角色而设计哈佛大学与麻省理工学院校园的比较分析[J].时代建筑,2021(2):36-39. |
| 作者姓名： | 罗伯特•西姆哈 纪绵 |
| 摘 要： | 文章通过回顾哈佛大学与麻省理工学院的办学起源、使命与校园形式与设计,对比不同社会角色影响下的两种校园空间模式——独立建筑模式与整合建筑模式.大学校园的空间形态应该是这所学校办学宗旨和组织结构的反映,并为其完成时代使命而服务.同时,面对当下新冠疫情形势的新挑战,对大学校园的未来作出展望. |
| 关 键 词： | 哈佛校园 独立建筑 麻省理工校园 整合建筑 知识互动 |
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